|
Ingénierie
formation internet
|
|
Ingénierie
formation internet : comment une ingénierie formation
internet peut-elle contribuer à la réussite de
la stratégie de votre entreprise ?
L’optimisation de la productivité,
l'émergence de nouvelles compétences technologiques et la
multiplication des changements font appel à des
aptitudes nouvelles en matière de l'ingénierie
formation internet, de plus en plus pointues qui exigent un
repositionnement de la mission des responsables de
formation internet. Ce séminaire ingénierie formation
internet vous permet
de trouver des réponses
opérationnelles à des questions telles que
:
| |
o |
Comment sont exploitées et
optimisées, au sein
de votre entreprise les compétences
stratégiques ? |
| |
o |
Comment optimiser le capital des connaissances
disponibles afin quelles deviennent un élément
concurrentiel décisif ? |
| |
o |
Comment accroître l’impact de la formation dans la
réussite de la stratégie de l’entreprise par une
ingénierie formation internet
performante ? |
Vous savez que la plupart des succès dans les
entreprises proviennent de l'innovation, du management
des potentiels humains et de l’optimisation des
compétences. Cela explique pourquoi la fonction de
formation internet a pris autant d’importance dans l’entreprise,
depuis ces dernières années. Pour relever ce défi et
répondre de façon cohérente à ce que votre entreprise
ou votre clientèle attend de la formation, il faut doter
votre dispositif de formation d’une maîtrise de
l’ ingénierie formation internet intégrée à la stratégie de
développement de l'entreprise.
Réservez
votre participation au séminaire ingénierie formation |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ce nouveau séminaire ingénierie
formation internet traduit l'orientation
prospective de LCA Performances: à
nouveaux enjeux, nouveaux séminaires,
tout en restant dans la réalité des
exigences d'aujourd'hui. |
| |
|
Voici les objectifs que cette session
ingénierie formation internet : |
| |
|
o |
Anticiper les mutations au
niveau
économique, technologiques et
culturel de l’entreprise et les
traduire en politique de
formation à tous les niveaux de
l’organisation pour qu’elles
deviennent des véritables
leviers de développement, |
|
o |
Définir une stratégie de
formation et développer
une ingénierie formation internet
s'inscrivant dans un processus
de renforcement des compétences
professionnelles des ressources
humaines pour leur permettre
d’acquérir et d’optimiser leurs
performances, |
|
o |
Maîtriser le management des
actions de formation sur le plan
logistique, économique,
stratégique et pédagogique
permettant de transformer les
connaissances individuelles en
un ensemble dynamique de savoirs
opérationnels, afin de mieux
répondre aux enjeux actuels et
futurs, |
|
o |
Mettre en œuvre un système de
management de la formation, sur
les aspects vitaux du
développement de l’entreprise et
des ressources humaines
permettant d’optimiser les
connaissances de l’entreprise,
de la concurrence, des clients
pour les rendre exploitables par
les métiers et activités qui en
ont besoin, |
|
o |
Enclencher le processus qui
permet à la formation de se
positionner davantage comme une
ressource facilitant la mise en
place progressive d’une
organisation apprenante,
favorisant le développement de
l’intelligence collective. |
|
|
Cette
session ingénierie formation internet développe
un dispositif complet des méthodes et
des outils de formation internet qui vous
permettront d’atteindre ces objectifs.
Vous bénéficiez des conseils
personnalisés du consultant qui va vous
proposer de travailler sur des
situations pratiques et de construire
les projets de l' ingénierie formation
internet répondant à vos objectifs
stratégiques. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I.
Traduire une stratégie en plan de
formation |
|
Chaque participant est invité à intégrer
la maîtrise des méthodes permettant le
transfert des axes stratégiques de son
organisation en objectifs de formation
et d’élaboration des plans de formations
opérationnelles.
|
|
|
o |
La
clarification des missions et
les principaux rôles de
formation, faire l’état des
lieux de la situation actuelle
et fixer les bases
fonctionnelles de l’activité
formation en prise directe avec
la vision stratégique de
l’entreprise, |
|
o |
Le
développement des capacités
d’analyse, des objectifs
stratégiques et l’identification
des principaux axes de la
politique de l’entreprise
déterminant les principales
orientations de la formation à
court et moyen terme, ses
contributions aux performances
de l’entreprise, |
|
o |
L’entraînement pratique à
l’identification et à la
définition des besoins en
formation par rapport à
l’évolution des métiers, la
gestion des carrières, la mise
aux normes des compétences
décalées, l’anticipation des
nouvelles logiques de formation
nécessaires à la maîtrise du
développement, |
|
o |
La mise au
point d’une organisation qui va
faciliter l’implication de la
hiérarchie dans le processus de
formation avant, pendant et
après la réalisation des actions
pour mieux optimiser leur impact
sur le terrain et assurer la
mise en application des nouveaux
acquis. |
|
|
Cette phase de l'ingénierie formation
internet
est précédée par une
évaluation approfondie des
compétences actuelles de
l’équipe de formation mais
également par l’analyse des
besoins et des attentes d'une
entreprise à court et moyen
terme, et ce afin d’ajuster au
plus près l’aspect fonctionnel
du rôle de la formation dans le
développement de l’entreprise. |
|
|
|
II.
Développer l'ingénierie
formation stratégique |
|
Les travaux de cette séance sont
focalisés sur la mise en
application des méthodes
d’optimisation de l’ingénierie formation
internet
permettant de
positionner toute action de
formation au centre des
véritables enjeux de
l’entreprise.
|
|
|
o |
La
différentiation des
objectifs stratégiques,
opérationnels,
pédagogiques afin de
pouvoir concevoir et
manager avec clarté et
efficacité les plans de
formation à tous les
niveaux de l’entreprise, |
|
o |
L’entraînement pratique
à l’optimisation des
ressources de
l'ingénierie formation
internet
pour adapter
avec précision les
méthodes et contenus de
formation aux
populations à former,
aux objectifs de
développement des
compétences et aux
contraintes de
l’organisation, |
|
o |
L’appropriation des
outils d’analyse des
besoins au niveau des
différents services de
l’entreprise, en termes
de connaissances
disponibles et de
compétences à développer
pour assurer les
performances optimales
des équipes, |
|
o |
La
construction d’actions
de formation à partir
d’objectifs stratégiques
de l’entreprise,
concernant la gestion
des carrières,
l’exploitation des
entretiens d’évaluation,
le référentiel des
compétences et/ou des
métiers pour faire
émerger les nouveaux
savoirs et les nouvelles
compétences, |
|
o |
Les méthodes
d’exploration efficace
des demandes de
formation provenant des
responsables
opérationnels, la
maîtrise des techniques
d’identification de
leurs besoins explicites
et implicites débouchant
sur la construction
d’outils méthodologiques
et pédagogiques et sur
la réalisation d’actions
test permettant la
validation des contenus
pédagogiques. |
|
|
Cette démarche entraîne un
repositionnement des missions
individuelles, des missions de
l’équipe conduisant à un
ajustement organisationnel qui
trouvera son principal appui
dans l’action stratégique de
l’entreprise. Ainsi le rôle
principal de la formation
devient celui d’accompagner et
d’anticiper les mutations dans
l’entreprise. |
|
|
|
III.
Manager efficacement la formation |
|
Les travaux de cette séquence
de l'ingénierie formation
internet
sont centrés sur la
consolidation des actions de
formation par un dispositif
organisationnel basé sur
l'optimisation des performances
d'un service de formation.
|
|
|
o |
La maîtrise de
différentes méthodes
d’évaluation d’offres de
formation à l’aide de
grilles d’analyse
mesurant leurs
performances
pédagogique, économique
et opérationnelle lors
du processus d’achat de
la formation à l’aide de
critères rationnels et
pertinents de sélection
des cabinets de
formation, |
|
o |
La maîtrise des
techniques, les
processus d’achat, la
mise au point des
modalités de
collaboration,
l’entraînement à
l’élaboration d’un
cahier des charges, la
constitution d’un
fichier de fournisseurs
de formation répondant
aux critères des besoins
spécifiques de
l’entreprise, |
|
o |
La mise au point d’un
système d’évaluation de
la pertinence des
actions de formation :
il s’agit de définir les
critères d’évaluation
par type de formation,
d’élaborer les outils
d’évaluation en
assimilant à la fois
leur utilisation et leur
exploitation, |
|
o |
L’implication de toute
l’équipe de formation à
sa propre évolution en
mettant au point un mode
de fonctionnement basé
sur une meilleure
exploitation des
informations, sur
l‘intégration des
nouvelles technologies
dans la formation NTIC,
sur les nouvelles formes
de communication. |
|
|
Cette étape a pour but de
traduire les compétences
acquises, par l’équipe de
formation, dans leurs activités
au quotidien. Chaque participant
est amené à identifier avec
précision ces changements et
construire des dispositifs de
fonctionnement adaptés aux
stratégies de développement de
son entreprise. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Une concentration permanente,
une participation active au
séminaire
ingénierie formation internet
pendant près de sept
heures par jour, constituent une
implication importante, que l'on
ne peut se permettre d'entraver
par un confort insuffisant et
des conditions matérielles
précaires. Notre organisation
prend en charge les aspects
matériels tels que : les repas
et les petits déjeuners qui
favorisent la convivialité,
ainsi que notre choix
systématique de sites offrant le
meilleur environnement possible
pour une meilleure performance
des stagiaires. La durée de
cette session
ingénierie formation internet
est de 3 jours. |
| |
Dates
de prochaines sessions
ingénierie
formation internet :
Paris les : 9, 10 et 11 janvier 2012
Paris les :
21, 22 et 23 février 2012
Paris les : 9, 10 et 11 mai 2012
Paris les : 17, 18 et 19 septembre 2012
Paris les : 5, 6 et 6 novembre 2012 |
|
|
|
| |
|
Les sessions
ingénierie formation internet se déroulent à Paris.
L'information concernant les
lieux de leurs déroulement est
communiqué aux participants dès
leur inscription effective. Les
réservations de chambres et
leurs prises en charge sont
assurées individuellement par
chaque participant ainsi que les
frais de déplacement. Le nombre
de stagiaires inscrits à ce
séminaire
ingénierie formation internet
est limité afin que
chacun puisse bénéficier d'un
suivi pédagogique personnalisé.
Les formations débutent à 9
heures et se terminent entre 17
et 18 heures. Nous suggérons aux
participants de se présenter sur
les lieux de stage 15 minutes en
avance, ils seront accueillis
par le consultant autour d'un
café. |
|
|
|
|
|
|
|
|
La
session ingénierie formation
internet propose un
dispositif complet de méthodes dont
l'intégration s'acquiert par des
simulations en situations réelles.
Vos objectifs professionnels feront
l’objet de travaux personnalisés
pendant le séminaire
ingénierie formation internet et serviront
d'appui aux thèmes développées.
Il s’agit d'utiliser votre situation
actuelle comme base évolutive vers
l’intégration des techniques de
l'ingénierie formation
internet professionnelle.
Le
séminaire
ingénierie formation internet se déroule en Training-Group.
Le processus
pédagogique est adaptée à votre
profil
et
appuyée par un environnement
multimédia, les dossiers personnels,
les fiches de travail et de
progression.
Le parcours de la session
ingénierie formation internet
est déployé en trois phases : |
| |
|
Avant le
séminaire
Avant le séminaire
ingénierie formation internet,
vous serez invité à réaliser les
travaux préparatoires à la session
ingénierie formation internet. Il s’agit des
travaux préparatoires qui vont vous
permettre : |
| |
|
o |
D’accéder aux
synthèses des contenus pédagogiques,
rassembler les ressources,
identifier les objectifs de
développement et préparer votre
séminaire
ingénierie formation internet. |
|
o |
D’effectuer le
diagnostic de vos potentialités en
matière de l'ingénierie formation
internet. |
|
o |
De se mettre en phase
avec les objectifs pédagogiques
permettant une appropriation
optimale des contenus pendant le
séminaire
ingénierie formation internet. |
|
o |
De communiquer au
consultant formateur les grilles de
dépouillement de
diagnostics pour le traitement des
résultats. |
|
| |
|
Pendant le séminaire
Le processus
pédagogique de l'ingénierie formation
internet est adapté à votre
contexte professionnel et au style
de votre profil, afin d’optimiser
l'intégration de nouvelles
compétences de formateur à la
spécificité de vos objectifs de
progression. |
| |
|
o |
Appropriation des
contenus de l'ingénierie formation
internet par des
mises en situation réelle, |
|
o |
Méthode fondée sur
une dynamique interactive reliant
les connaissances, les compétences
et vos objectifs de performances qui
vous sont spécifiques, |
|
o |
Développement d’une
approche personnalisée visant à
optimiser vos performances, |
|
o |
De plus, vous mettrez
au point, votre plan d’action de
progrès individuel. |
|
| |
|
Après le séminaire
Avant la fin du
stage
ingénierie formation internet, vous développerez vos plans d'action de progrès qui se
traduisent par la mise en
application de nouveaux acquis dans
votre contexte professionnel. Cette
action est suivie par des actions de télécoaching
personnalisé sur demande. |
| |
|
o |
Cette session
ingénierie formation internet
s'appuie sur les résultats
d'évaluation, de la mise en
application des acquis du séminaire,
qui est effectuée par le stagiaire
et communiquée au consultant
intervenant 2 mois après le
séminaire. |
|
o |
La mise en place d'un
télécoaching individuel, basé sur un
dispositif d’accompagnement
associant l'action de télécoaching
et vidéo conférences.
|
|
o |
Les plans d’action
constituent la base des opérations
de télécoaching individuel, centrés
sur la mise en application de
nouvelles compétences est réalisé,
environ 3 à 6 mois après le stage. |
|
| |
|
Le bilan des performances s’effectue
6 mois après la session
ingénierie formation internet pour s'assurer que la
démarche a bien été appliquée par
les stagiaires et intégrée dans leur
pratique. |
|
|
|
|
|
|
|
|
La fourniture
d'une documentation technique complète
fait partie intégrante de notre
prestation de l'ingénierie formation
internet. Elle
vous permet de consulter les sujets
exposés lors de différentes étapes du
séminaire. Elle constitue un dossier de référence sur
ce stage
ingénierie formation internet.
Voilà pourquoi les supports pédagogiques
qui vous seront remis lors de ce
séminaire contiennent entre 150 et 200
pages. Il s'agit des fondements de
chaque apport, issu des sciences et des
pratiques formalisées par les
consultants.
L'ingénierie formation
internet, mise à votre
disposition, est validée sur la base des
critères des performances techniques et
des succès obtenus par les stagiaires.
L'efficacité des outils pédagogiques
ainsi construits se focalise sur
plusieurs niveaux : |
| |
|
> |
Ils contiennent
toutes les techniques apprises pendant
le stage
ingénierie formation internet ainsi
que les bases organisationnelles et
méthodologiques du séminaire, |
|
> |
Ils sont le fil
conducteur du parcours de cette
session
ingénierie formation internet, |
|
> |
Ils constituent
repères, ressources et ouvertures pour
appliquer avec efficacité chacune de ces
techniques, |
|
> |
Ils servent de
« référentiel » pour la réalisation des
travaux de mise en œuvre des nouvelles
compétences en matière de l'ingénierie formation
internet, |
|
> |
Ils contiennent
également un tableau de bord de mise en
œuvre de vos plans d’action de progrès
dès la fin du stage
ingénierie formation internet. |
|
| |
|
C'est avec clarté et simplicité
que ce stage
ingénierie formation internet vous guidera dans
l'acquisition de nouvelles compétences qui vous
ouvriront les portes de la réussite. Pas à pas,
elle va préparer votre parcours aux opportunités
à saisir, dont le talent que vous possédez déjà,
mais que vous ignorez peut être. Ce séminaire
ingénierie formation internet peut être accompagnée, sur votre demande, par un coaching qui vous permet d'optimiser vos
potentialités et de trouver, avec le consultant,
des solutions à vos attentes professionnelles
spécifiques. |
|
|
|
|
|
Modalités d'inscription ingénierie
formation internet
|
|
Une convention de formation
ingénierie formation internet
est établie par l'organisme de formation LCA Performances, enregistré auprès de
la Direction Régionale de la Formation
Professionnelle d'Ile de France sous le
numéro 11753415275. |
|
La facture est établie en double
exemplaire : le premier est destiné à
votre service comptabilité, le second
exemplaire constitue le document annexe
à la convention. |
|
L'attestation de présence, vous sera
adressée après le stage
ingénierie formation internet. Ces documents vous permettent
de compléter votre dossier concernant
cette action de formation. Vous recevez
également une attestation de stage
certifiant que vous avez suivi le
programme de ce séminaire
ingénierie formation internet. |
|
En cas d'empêchement pour un participant
d'assister effectivement à la session
ingénierie formation internet
à laquelle il est
inscrit, l'entreprise peut lui
substituer un autre collaborateur avec
l'accord de l'organisme de formation. |
|
Pour toute annulation faite moins de 15
jours avant le début du stage,
l'organisme de formation se réserve le
droit de facturer les frais d'annulation
correspondant à 100% du prix du stage. |
|
En cas d'abandon ou d'absence d'un
participant en cours de stage
ingénierie formation internet, le stage sera facturé en
totalité. |
|
Dans le cas de force majeure,
l'organisme de formation se réserve le
droit d'ajourner ce stage
ingénierie formation internet, au plus tard
une semaine avant la date prévue. Dans
cette hypothèse, le montant des droits
d'inscription sera intégralement
remboursé. |
|
Toute inscription à une session
ingénierie formation internet
est
nécessairement accompagnée du règlement
à l'ordre de LCA Performances Ltd, sauf
dans le cas où la formation est prise en
charge directement par un organisme
paritaire collecteur. |
|
|
|
|
|
|